Nandato!?

歴史「そもそも、日教組とは、何の為にあるのですか？」

教頭「教員達の要望を訴える為の『組合』です。普通の企業でも、労働組合がありますよね」

歴史「普通の企業の組合は、賃金や労働条件などのものですが、何故、日教組は、民主党支持など、政治活動をするのですか？」

教頭「自分達が教えたい教育に関して、色んな組織との関わりがあった方がいいからです」

歴史「日本の国旗・国歌に反対するのは何故ですか？私は多くの外国人の友人がいますが、どこの国でも自分の国の国旗・国歌を誇りに思っています。」

教頭「日本は戦争で、日の丸を使い国歌で気持ちを高揚させました。反戦の為の国旗・国歌反対です。大阪維新の会などは、非常に危惧しています」

歴史「では何故、日本が統治したパラオは、日本の日の丸をモチーフにして、国旗を作ったのでしょうか。日本が統治した台湾でも、台南の飛虎将軍廟では、戦後、一日も休まず、『君が代』が流されていますが」

教頭「それは知りませんが、他の国に『悪いこと』をしました」

歴史「他の国とは？インドネシアでは、戦争が終わってもインドネシア独立の為に戦い、戦死した日本兵が国立英雄墓地で祀られています。」

教頭「・・・・」

歴史「韓国でも、日本人のお金でインフラを整備し、善政を施しました。」

歴史「日本の学校の一番の問題点は、歴史捏造教育です。台湾の『認識台湾』という教科書や、マレーシア、ミャンマーなど、アジア各国の教科書には、『日本は解放軍だった』と記されています。」

教頭「・・・・」

歴史「もし、日中事変をいうのであれば、通州事件を教科書に記すべきです。」

教頭「通州事件？」

歴史「日本は、中国と休戦協定を結び、戦線不拡大を表明していました。それを中国が破り、通州にいた日本の女性や子供を虐殺した事件です。子供達は、目をえぐられ、妊婦さんは腹を裂かれ、胎児を取りだされるなどの虐殺を受けた事件です。」

教頭「虐殺ですか」

歴史「日本政府は、戦線不拡大を訴えても、当時の日本国民が、弱腰だと怒り、中国戦線に入っていったのです。戦争を仕掛けたのは、中国の方です。」

歴史「私も戦争には、反対です。日本の子供達が戦争で命を落とすなど決して望んでいません。ただし、『反戦』の為に、『歴史歪曲』しては、日本の子供達の健全育成を阻害します。『自分達のお祖父さんが戦争犯罪者』のように捏造されては、子供達は、日本人である事に誇りを持てません。『私達の先人が、いかに素晴らしい善政をしたか』という史実とともに、反戦を訴えるべきではないでしょうか。」